Le gouvernement ghanéen poursuit sa réforme du système éducatif avec une nouvelle initiative tournée vers l’international. Le ministère de l’Éducation a annoncé l’introduction de l’apprentissage du chinois dans les écoles maternelles du pays. Ce nouveau programme vise à familiariser les enfants avec la langue chinoise dès leur plus jeune âge.
Les élèves de maternelle vont désormais apprendre le chinois à l’école. Les autorités ghanéenne estiment qu’une initiation précoce aux langues étrangères favorise le développement des capacités cognitives et prépare les élèves à évoluer dans un monde de plus en plus connecté. Cette décision s’inscrit dans le cadre du renforcement des relations entre le Ghana et la Chine, partenaire économique majeur du pays. En plus de promouvoir l’ouverture culturelle, le gouvernement entend doter les futures générations de compétences linguistiques susceptibles de faciliter les échanges académiques, commerciaux et professionnels avec la deuxième économie mondiale.
Le programme sera progressivement déployé dans les établissements préscolaires, avec un accompagnement des enseignants et l’élaboration de supports pédagogiques adaptés aux jeunes apprenants. Cette réforme fait déjà réagir l’opinion publique. Si certains saluent une initiative qui pourrait offrir davantage d’opportunités aux enfants ghanéens dans un contexte de mondialisation, d’autres s’interrogent sur la priorité accordée à cette langue par rapport au renforcement des langues locales et des autres matières fondamentales. Avec cette nouvelle orientation, le Ghana rejoint la liste des pays africains qui misent sur l’apprentissage du mandarin pour préparer leur jeunesse aux défis et aux opportunités du XXIᵉ siècle.
Luc Roland Dansou